为持续筑牢学生心理健康防线，精准掌握9-10月学生心理动态变化，提升心理健康工作的精准度与实效性，保障学生身心健康与校园安全稳定，北斗学院于2025年11月6日15:30在综一203会议室召开9-10月心理健康工作研判会。会议由学院党总支书记漆良军主持，大学生心理健康教育中心彭思怡老师及全体学生工作队伍共同参会。

会上，辅导员老师们围绕9-10月心理健康工作的推进情况、特色举措、实际难点展开深入交流。结合新学期学生心理状态波动特点，大家分享了针对不同场景的心理辅导案例，细致研讨了重点关注学生的心理变化轨迹，共同学习了新学期心理健康教育工作要点，进一步规范了心理危机识别、预警、干预的全流程，确保将心理健康服务精准送达每一位有需要的学生。

大学生心理健康教育中心彭思怡老师分析了9-10月学生心理健康工作的核心重点。她指出，新学期学生面临环境适应、学业衔接等多重变化，心理状态易出现波动，关注范围不应局限于学校统一普查发现的对象，更要重视老师们在日常班级管理、学业指导、生活关怀中主动排查发现的潜在问题。同时明确，心理重点关注对象的撤销需满足情绪状态持续稳定、相关压力源有效缓解、社会支持系统完善、经专业评估确认无心理危机风险等基本条件，确保撤销流程科学严谨。

漆良军书记对学院全体辅导员在新学期心理健康工作中的扎实推进给予肯定。他强调，不同年级学生面临的情绪压力存在显著差异，需精准施策：大四学生聚焦就业求职压力，要做好职业规划指导与心理疏导；大二、大三学生面临实习实践与学业深化的双重压力，需强化压力管理与能力提升引导；大一新生则侧重适应新环境、建立人际关系等方面的困惑，要加强适应性教育与同伴支持。全体老师要持续畅通“预防－发现－干预－跟踪”全链条工作机制，完善四级预警体系，遇突发情况第一时间上报、快速响应，切实守护学生心理健康。

本次研判会为北斗学院后续心理健康教育工作明确了靶向方向、细化了落实举措。学院将继续立足不同年级学生的心理发展需求，全方位、多维度开展心理健康服务，培育学生积极健康的心理品质，助力学生在成长道路上稳步前行，实现心理健康教育与人才培养的协同发展。