2月17日下午，心理中心召开了2023年春季学期开学心理健康教育工作会议。会议由心理中心负责人杨玖炼老师主持，心理中心全体教师及各二级学院全体心理专干参加。    

会议正式开始前，参会人员进行了别开生面的自我介绍，分别从各自的工作职责、工作风格、工作理念及工作方法等方面展开介绍，进一步加深了团队成员的相互了解，会议在积极、真诚、开放的氛围中拉开帷幕。

杨玖炼老师首先回顾了2022年心理中心的总体工作，面对严峻的心理育人形势，在各级领导的大力支持和帮助下，心理中心紧密联动各学院各部门，多次防患化解重大风险，心理育人队伍体现了高度的危机预防意识、责任担当意识和团队协作意识。

2023年，心理中心将继续做好迎接湖北省高校心理健康教育达标中心验收工作的准备，坚持构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局，着重强化心理健康安全网络的核心圈、紧密圈和协作圈的队伍建设，包括以心理专职教师、辅导员、班主任、心理专干、心理委员、宿舍心理信息员、学生心理健康团队、后勤管理人员等为不同侧重点的安全网络圈层，同时加强与学生家长、专业精神卫生机构等家庭和社会力量的合力，健全心理危机预防及快速反应机制。尤其在2023年上学期，心理中心将着重面向心理专职教师密集开展“提升心理危机干预工作胜任力”系列主题培训交流活动。杨老师同时指出，三年疫情对青少年心理的影响是深远的，疫情结束后的学生心理危机形势依然严峻，2023年已经建立和正在筹建的各学院二级心理工作站，应加强制度建设、队伍建设，促进资源优化共享，充分发挥基层工作站的重要职能。

会议同时开展了心理中心达标验收、心理健康月度考核、心理健康相关岗位职责等文件的集体学习，同时对心理工作评先评优相关文件初稿征集了意见和建议。

最后，全体参会教师就本次会议内容、日常工作中遇到的困难、解决方案及需要协作的方面进行了探讨，明确了以继续坚持心理健康教育工作标准化建设要求为核心，以推进本科教学工作合格评估为主线，积极准备迎接达标中心验收工作，重点培养具有危机预防与干预能力的心理育人队伍，做学生成长路上坚定的守护者。