全院各系：

为了做好我院2014-2015学年度心理健康教育工作，确保学生安全，促进校园稳定，现将近期工作的有关事项通知如下：

一、设立班级心理委员

新生（14级）辅导员按照《班级心理委员工作职责与要求》设立班级心理委员，填写《班级心理委员联系表》，明确其工作职责，并于2014年10月17日前以系为单位将《班级心理委员联系表》的电子档上报学工处。

老生（11-13级）辅导员，按照《班级心理委员工作职责与要求》重新对班级心理委员进行审核，审核后更新信息并填写《班级心理委员联系表》，明确其工作职责，并于2014年9月30日前以系为单位将《班级心理委员联系表》的电子档上报学工处。

二、坚持班级心理信息反馈制度。

每个月月初辅导员下发《班级心理委员月度工作汇报表》给各班心理委员并要求其认真填写，于当月30日以电子档方式统一报辅导员。辅导员在下个月7日对上交表格进行汇总并上报学工处。

三、开展心理健康主题班会或班级团体心理辅导。

通过开展此类活动讲授心理健康教育知识，宣传心理健康教育中心职能、服务内容、联系方式等重要内容，提高大学生心理健康意识。本学期要求在10月30日前至少召开一次心理健康教育主题班会，并于11月7日前将《心理健康教育主题班会纪要表》交至学工处存档。

四、辅导员日常学生访谈工作

辅导员与学生进行访谈并做好记录工作，做到能够及时掌握学生思想动态及心理动态。辅导员对所带班级的学生每周至少访谈3人，于下个月7日上交《学生访谈记录表》，至学工处汇总并存档。

四、大学生心理危机及自杀预防工作

辅导员除了对学生进行日常访谈工作外，还要重点关注《辅导员预防和应对学生心理危机手册》中《附录二：心理危机预警对象及其帮助》中列出的预警对象以及新生心理健康普查中筛查出的重点关注对象，并通过访谈、观察、同学反馈、与家长沟通、关注其微博、QQ等方式对其进行持续追踪关注，并填写《重点关注对象追踪登记表》报学工处备案，必要时可动员其到心理咨询室参加心理咨询。如发生学生心理危机事件，则启动心理危机快速反应机制，报告大学生心理健康教育中心，并通知学生所在系、学工、院主管领导，进行协调处理，填写《重点关注个案报告单》报学工处备案。

特此通知。

注：以上涉及表格见附录部分。

 武汉大学珞珈学院学生工作处

         武汉大学珞珈学院大学生心理健康教育中心

                    二〇一四年九月十一日